为全面落实立德树人根本任务，进一步推进第二课堂规范化、常态化建设，帮助同学们明晰二课学分要求与活动参与路径，推进第二课堂与第一课堂深度融合，构建系统化、常态化的第二课堂育人体系。2025年12月17日，探花系列 探花系列 于八号教学楼组织开展了第二课堂常规化工作宣讲会。

图一 主讲人向大家介绍本次宣讲会的主要流程

聚焦需求定制宣讲内容

本次系列宣讲会经过精心筹备，部门提前通过线上收集表调查的形式，广泛收集学生在二课参与过程中遇到的学分认定、活动申报、系统操作等方面的高频问题，形成针对性极强的宣讲提纲。宣讲会上，部门代表结合我校第二课堂建设实施方案，从二课的核心定位、模块设置、学分构成、考核机制等核心内容展开系统讲解。

八大板块明晰参与要求

在模块解读环节，主讲人详细介绍了思想政治锤炼、社会实践、志愿公益服务、安全教育、美育实践、创新创业实践、生涯规划与职业发展、技能特长培养八大模块的具体要求。针对思想政治锤炼模块，强调其重在引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，鼓励学生积极参与政治理论学习、主题团日等活动；对于社会实践与志愿公益服务模块，结合我校暑期社会实践、社区支教志愿服务等项目案例，讲解参与流程与学分认定标准；在创新创业模块，重点介绍了学科竞赛、科研立项、专利申报等内容的加分规则，激发学生的科研创新热情；在美育实践模块则围绕校园文化艺术节、运动会等活动，引导学生在文体活动中强健体魄、陶冶情操。

图二 主讲人向大家介绍“第二课堂成绩单”制度

系统操作难点逐一破解

系统操作指导是本次宣讲会的重点环节。主讲人通过屏幕共享的方式，现场演示了第二课堂管理系统的注册登录、活动报名、学分查询等操作流程，针对学生容易出现的问题，进行逐一讲解，并给出详细的解决办法。同时，提醒同学们要合理规划大学期间的二课参与计划，结合自身专业特长与兴趣爱好，选择适合自己的活动，避免盲目参与、为凑学分而参与。

本次第二课堂常规化工作系列宣讲会的成功举办，有效消除了学生对二课工作的认知盲区，提升了学生参与二课活动的积极性与主动性。同时，也进一步明确了探花系列 二课工作的推进方向，为构建科学完善的第二课堂育人体系奠定了坚实基础。

下一步，探花系列 将持续优化第二课堂活动内容与形式，常态化开展宣讲答疑、经验分享等活动，不断完善二课管理与服务机制，为学生成长成才搭建更加广阔的平台。