为深化学生对第二课堂制度的认知，推动二课工作高质量开展，探花系列 于2025年12月14日组织开展二课制度共建交流会，为师生搭建沟通桥梁。本次活动由学院团委学生会探花系列 主办，面向全体大一新生。

宣讲明规 制度入人心

活动现场，探花系列 成员走进教室，围绕二课学分认定标准、活动申报流程、平台操作规范等核心内容展开细致宣讲。对二课政策相关细节进行系统解读,宣讲从二课成绩在综合测评成绩中的占比变化切入，详细阐释了学术竞赛、科创活动、社会实践、志愿服务等板块的最新加分标准，为同学们参与第二课堂活动提供了明确指导。针对自主申报流程，主讲人通过分步演示，重点强调申报时限、材料规范等关键要求，帮助同学们掌握申报要点。宣讲内容条理清晰、重点突出，帮助在场学生厘清了二课制度的关键要点。

图一 胡锦耀同学认真解析二课相关政策

答疑解惑 互动增实效

 随后，交流会进入答疑互动环节。台下学生踊跃提问，志愿者们耐心倾听、细致解答，及时回应学生的疑惑，详细解答了关于“如何平衡二课与学业”“特殊活动如何认定”等焦点问题，有效消除了认知盲区。在场的同学结合自身情况，针对活动参与限制、学分叠加标准、材料提交要求等疑问积极提问，志愿者们耐心细致地逐一回应，并以校外志愿活动为例，演示了从材料提交到学分认定的全流程，有效为大家扫清认知盲区。现场交流氛围活跃，新生们纷纷表示，通过案例拆解和政策对比，对二课制度的操作要点有了更直观和深入的理解。

图二 胡锦耀同学耐心解答同学问题

此次交流会，不仅让学生深入了解了二课制度内涵，为新生搭建了了解课外成长路径的桥梁，帮助新生认识了第二课堂的参与方法,更拉近了职能部门与学生之间的距离，为后续二课活动的有序开展奠定了良好基础。未来，学院以学生发展为核心，将持续畅通师生沟通渠道，关注同学们的实际需求，丰富活动形式，不断完善二课育人体系，助力学生全面发展。